目前日期文章:200806 (37)

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招生對象:滿18歲以上婦女,不具電腦基礎者。
授課時間:24小時。
參加費用:全免,但缺席不得超過4小時。
上課地點:(1)大埤DOC(大埤社教站)
                (2)四湖DOC(四湖社教站)
                (3)崙背DOC(崙背國小)
                (4)枋南DOC(貓兒干文史協會,在崙背鄉枋南村)
招生名額:四個DOC共250人,額滿為止。
報名日期:即日起可開始報名,洽各DOC。
報名地點:(1)大埤DOC(大埤社教站)597-2300劉邦欽
                (2)四湖DOC(四湖社教站)787-7305蔡宜明
                (3)崙背DOC(崙背國小)6962004轉22 廖俊童
                (4)枋南DOC(貓兒干文史協會)6968905 林詩茵
上課日期:請洽各DOC
上課內容:
1、基礎電腦概論:電腦硬體基本介紹、基礎電腦操作、文字輸入。
2、連結上網及收發電子郵件:網際網路介紹、政府及各種網路資源介紹、電子郵件申請及收發信件操作、網路安全簡介。
3、數位相機使用及相片上傳:數位相機簡介與操作、拍照技巧、相片存取及管理、相片上傳及網路相簿介紹、部落格、網絡拍賣實務操作。

相關連結:
大埤DOC:http://140.130.1.6/~dapi/main/index.php
四湖DOC:http://webs.ylc.edu.tw/~doc-shd/
崙背DOC:http://doc.ylc.edu.tw/~doc-lbd/
枋南DOC:http://doc.ylc.edu.tw/~doc-96d/

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會議人員:
社造中心談繼威、社數中心黃莉婷、大埤鄉陳樹吉鄉長、雲林縣教育處楊慧君、大埤數位機會中心劉總幹事、鄉公所江科長、頂興社區吳添財、虎科大邱叡儀、大埤頭文史協會張添科理事長、大埤鄉團委會 許會長、雲科大黃莉婷、林妍廷、林怡禎、楊怡臻、詹佳樺、吳文凱
時間:97年 6月 26日(星期四)Am9:30~Pm12:30
地點:大埤鄉大埤國小會議室
議題:雲林縣社區教育學習體系計畫說明

會議內容:
● 陳鄉長致詞:今天來我們官府進行這個工作,把社區閒置的人才來充分利用,今天有這個機會非常好,我們社區也通知非常多人來參加,觀念上要來加強,這個會議先來進行等會再來探討。 

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訪問對象:雲林縣大埤鄉 陳樹吉鄉長
時間:97年 6月 24日(星期二)10:00am~11:45am
地點:大埤鄉公所
參加人員:陳樹吉鄉長、江俊文課長、黃莉婷、林妍廷
議題:訪談對於雲林縣的社會教育問題與鄉內的學習現況

內容摘要

1.
認為公眾之事本來就不易經營,而堅持與不怕受傷才能夠將公益的工作 做好。

2.
大埤鄉的地理資源不如古坑鄉或林內鄉般的豐富,且都為務農之人,農村因為生產的機具化,所以產生了人力過剩的問題,而這樣的問題不是造成年輕人口的外流、就是無所事事的情況。

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作者 黃煥彰/立報 2008.06.22

台灣每人每年二氧化碳平均排放量為12噸,是全球人均排放量3.9噸的3倍。馬英九總統的環保政策中在減碳的部分,他希望台灣能在他執政8年後,也就是2016到2020年間,將二氧化碳排放量減到2008年的水準,在2025年回到2000年的排放量,在2050年更要達到2000年排放量的一半。這種環保政策不但是愚民政策,亦將貽笑國際。

其一、為什麼要到2020年間才能將二氧化碳排放量減到2008年(今年)2.7億噸的水準?這代表當世界各國不斷在減少二氧化碳排放量時(皆以1990年為減量標準),台灣卻反其道而行,優先繼續增加二氧化碳的排放量到3.6億噸再減量。

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作者 左右看/立報 2008.06.22

左看 進取發展或消極保皇?

由於日前台南縣總爺國小學生與家長前往教育部抗議廢校,使偏遠地區小學校的裁撤廢併問題再次成為討論焦點。但即便大部分輿論皆傾向「反對裁校廢校」,但在這些意見中,仍存在著兩種出發點截然不同的教育態度。

第一種態度,是將教育視為使每位學生得到充分學習,使各種潛能得已被挖掘、培養、展現出來的必要條件,並且在「使個別學生獲得成長」的基礎上,進一步思考、甚至試圖引導教學雙方共同思考「如何使每個個體的發展成果,朝向對社會集體有益的方向積累」。

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訪問對象:雲林縣崙背鄉公所廖坤猛課長
時間:97年 6月 17日(星期四)3:00pm~6:30pm
地點:崙背貓兒干文史協會
參加人員:廖坤猛課長、楊永雄總幹事、郭淑貞、黃莉婷、林妍廷
議題:訪談對於雲林縣的社會教育問題與鄉內的學習現況

內容摘要:
1.認為早期社造的形態並未行政化,所以較具彈性,而現今因為社造已經營超過十年以上,故開始落實業務行政化,以經費為例,現在無論如何都是先撥入各縣政府之中,不過這容易陷入將社造當成是業務化的工作,對於初起步的基礎形的社區,就較少後續的經營與進階的課程延續,而多半被所謂的政策影響原先已進行的社造工作。
2.建議未來此社區教育學習體系計畫可以與縣府教育網連結,如此才可能有其延續性,不過也得注意是否與既有的教育網功能牴觸,這部分在說明其網絡平台與教育網是不相同的,因為我們的合作對象與群眾多為各鄉鎮的社區居民為主,這與教育處的教育網僅提供學校教育體系的族群而言,有著明顯的不同處。

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作者:莊素玉  出處:天下雜誌 399期 2008/06 

三天兩夜走訪最偏僻的花東縱谷的無毒農戶家,思維不再以西部思維-一切以經濟發展為出發點,開始要東部一點了…

五月天的凌晨四點半,天還沒亮,六十二歲的溫秀春就起床了。五點,天微亮,他出門去巡視他的有機稻田。五月的尾聲,田間的稻穀也開始抽穗。
對西部人而言,花蓮縣最南端的富里鄉羅山村,是一個再偏僻不過的小村。但對在這土生土長的溫秀春而言,那可是他生命的全部。

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作者 立報 2008.06.18

【台東訊】
 
被譽為海上明珠的蘭嶼島,隨著遊客大量湧入,帶來垃圾,卻帶走了美麗的貝殼;清晨的蘭嶼環島公路四處都是小動物被壓扁的屍體,寄居蟹找不到美麗貝殼,只好以骯髒的小酒杯當家,拖著笨重的酒杯過馬路,讓人捏把冷汗。

6月14、15日,蘭嶼東清部舉辦大船下水儀式,蘭嶼島湧入上千遊客,環島公路數百輛的機車呼嘯而過;清晨細雨綿綿,環島公路四處都是血肉模糊,機車輾過的小動物屍體。

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作者 黃萬傳/中國時報 2008.06.19

最近化學肥料的價格受上游原物料影響而引導上漲,由於目前正是稻作與蔬菜生產正值追肥時刻,化肥價格高漲也引起農民怨言。然而從另外一個角度看,現在正是農政單位應檢討化學肥料產銷制度與利用的時刻,藉此導正農民對化肥的盲目使用。 

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會議人員:
教育處徐明和處長、社教科沈武吉科長、陳永進教授、彰化社教館黃耀卿館長、社教科楊慧君、大埤社教站劉邦欽、四湖社教站蔡宜民、北港社教站康西雄、虎尾社教站周興貴、崙背社教站張運和、西螺社教站蕭惠雯、雲科大黃莉婷、林妍廷、林怡禎、楊怡臻、詹佳樺、吳文凱
時間:
97年 619日(星期四)Am9:30~Pm12:30
地點:
雲林縣社教科第二會議室
議題:
雲林縣社區教育學習體系計畫說明暨縣內社教站之轉型論談

內容摘要:
一、沈科長部分─
今年雲林縣教育處與雲科大一起推動建構社區教育學習體系計畫,希望能夠藉此吸引更多縣內從事社區教育的社團與組織們一起來參與,而雲林縣教育處透過社區大學,在各鄉鎮中也推動了許多社區教育的工作,未來希望能夠透過更多層面的網絡連繫,將雲林的社區教育工作推展到每個鄉鎮之中。

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國家地裡頻道"綻放真台灣-賽鴿風雲"導演 沈可尚 最新力作
6/22 16:30 台北電影節 新光一廳 全球首映
導演與小朋友們都會一起到場
錯過此次...可能就沒機會看到囉!
詳情請看野球孩子官方網站

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壹、活動目的與宗旨:
為了讓學生認識「八色鳥的故鄉」-湖本村豐富且多樣的生態資源,瞭解湖本社區的文化,落實鄉土教學的實地體驗、活動配合湖本社區產業及八色鳥創意DIY藝品創作與體驗課程,期望藉由暑假期間讓學生「遊學雲林」探索大自然與體驗社區文化的樂趣,以健全學生之身心發展,並達到寓教於樂的目的。

貳、活動對象:
以「雲林縣」境內之國中、國小(限中高年級以上)學生為主。(若有餘額則開放外縣市學生參加)

參、報名方式:
一、報名時間:自2008年6月10日起 至 20日報名截止。(補助名額5梯合計共150名)
二、報名費用:自付額100元 。(包含保險費、八色鳥DIY藝品材料、湖本風味點心)
其餘費用由指導單位行政院農委會林務局專案經費補助。
三、報名流程:報名(傳真、e-mail或電話)à依指定帳戶匯款à與主辦單位確認à完成
註:報名繳款完成,業經辦理保險、訂餐、材料預購等事宜後,不得任意要求更改行程或退費。(特殊情況經核可除外)

肆、活動行程內容:
   
第一梯
第二梯
第三梯
第四梯
第五梯
活動日期
6月26日(四)
6月27日(五)
7月5日(六)
7月6日(日)
7月12日(六)
活動時間
每梯次皆於當日下午1:00至5:00舉辦
集合地點
湖本村合作社 (請準時自行前往)     
地址:林內鄉湖本村三權路58號 電話:05-5890375
主要內容
行前教育、綠色生活館導覽、認識八色鳥生態影片介紹、湖本社區營造導覽、森林步道生態區解說、合作社產業餐點、八色鳥藝品DIY、學員分享、有獎徵答等。(得依組別調整活動之行程順序)           











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訪問對象:雲林縣社區產業文化協會_黃秀雲 小姐
時間:97年 6月 10日(星期二)2:30pm~7:20pm
地點:林北社區
參加人員:黃秀雲、黃二叔、社區媽媽班班長吳慧如、秀雲姐的媽媽、黃莉婷、林妍廷

討論議題:
1.  邀請參加雲林縣教育學習體系的座談會及訪談社區的學習狀況。
2.  訪談自己參與社區學習的心路歷程,並且如何落實社區學習的扎根工作。
3.  訪談社區居民對環境改造後的觀感與心情。

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六月份
時間
對象
合作單位
地點
社教站
6/19(四)
Am9:30~
社教站(八個站)
縣府社教科
縣府教育處會議室
大埤鄉
6/26(四)
Am10:00
大埤鄉之社團與學校、農會、公所等
大埤社教站、大埤數位機會中心
大埤國小
古坑鄉
6/30(一)
 Pm2:00
古坑鄉的民間社團、doc與學校
鄉公所與山峰社區
鄉公所
七月份
 
林內鄉
7/4(五)
Am10:00
林內鄉的民間團體、協會與學校
雲林縣社區產業文化協會與林內數位生活館
林內鄉公所三樓會議室
四湖鄉
7/8(二)
Am10:00
鄉內之民間社團、學校、公所及數位機會中心
四湖社教站、沙崙湖文史關懷協會
 四湖教育農園
崙背鄉
7/10(四)
Am10:00
鄉內之民間社團、學校、公所及數位機會中心
崙背國小
 崙背鄉公所三樓會議室
東勢鄉
 
 
虎尾鎮
 
 
 
斗六市
 

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「建構台灣有機產業合作平台」研討會  
陳品潔/生活資訊電子報 2008年6月9日台中訊

農地破碎化、灌溉系統解體、農地汙染日益嚴重、生機盎然的河道與田野景觀逐漸消失……。面對種種台灣農業難題,上週五(6日),由台灣有機產業促進協會(
ATOAP)邀請產、官、學、農等近400人,召開「建構台灣有機產業合作平台」研討會,商討有機農業平台合作在台灣的可能性與困境。 

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海洋生態保育 馬上開倒車 
胡念祖/中山大學海洋政策研究中心主任 中國時報 2008.06.11 

農委會五月二十二日發布「兼營珊瑚漁業漁船應行遵守及注意事項」,五月二十四日即行生效。該法規命令之目的並非在強化漁船兼營珊瑚漁業之管理,反而是變相大舉開放漁船採撈珊瑚之許可,並劃出總面積達七八一一平方公里的五塊海域作為珊瑚漁船作業之漁區。我國海洋生態可能在農委會錯誤決策下,面臨一場新的浩劫。 

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綠色生產開始夯:全世界第一家「碳中和」綠工廠問世 
作者:吳怡靜  出處:天下雜誌 Web Only 2008/06 

說到企業可以怎樣在生產過程中節能?《經濟學人》最近就介紹大家,不妨參考馬莎百貨在斯里蘭卡的「綠色成衣廠」是怎麼做的。

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將至中南東部舉辦"動物保護教育種子教師研習 "
本種子教師研習為免費。
1.參與研習之教師,發給各教育局研習時數條。
2.現場贈送參與研習的教師「動物保護教育扎根計劃」多媒體教材供研習教師教學使用。 

中台灣:台中縣、台中市、彰化縣、南投縣、雲林縣
南台灣:嘉義縣、嘉義市、台南縣、台南市、高雄縣、高雄市、屏東縣
東台灣:宜蘭縣 、花蓮縣、台東縣

活動內容及報名訊息:
中台灣:http://www.lca.org.tw/action/a69.htm
東台灣:
http://www.lca.org.tw/action/a70.htm
南台灣:http://www.lca.org.tw/action/a71.htm

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河口人將於
6/10(二)晚上十點、6/11(三)凌晨兩點、6/14(六)下午三點
在公共電視13台"
紀錄觀點"放映
有興趣的可以看看唷!

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